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【人防知识育少年】打造校园人防宣教场馆建设的“宿迁模式”

作者: 点击:690 发布时间:2021-04-12

 

近两年来,宿迁市人防办紧跟时代要求,锐意创新、立足长远、大胆探索,全省首创——在校园内建设人防教室,作为“人防宣教支撑”的重要载体。依托人防教室宣教,破解人防知识进校园工作的难点和瓶颈,努力构建可操作性强、可复制、可量化考核的人防知识进校园工作标准体系,总结出一套中小学人防宣传教育工作主题鲜明、效果明显、寓教于乐、知行合一的经验和做法,初步打造出校园人防宣教场馆建设的“宿迁模式”。

 

  一起来看看↓↓  

坚持项目化带动,统筹人防教室“怎么建”
 

2019年,率先在全省创建以“鸣、走、藏、消”纯人防主题的青海湖路小学人防教育体验馆。从教学模式上由传统的课堂教学转变为情景化、体验式的现场教学,受到了各级领导、教育部门、学校师生及社会各界的一致好评。
     在市委市高度肯定和支持下,宿迁市人防办充分把握全市教育布局调整的有利时机,在全市中心城市同步启动了15所人防教室的创建工作,并成为2020年宿迁市中心城市建设重点项目之一,初步实现了校园人防场馆“网格化”设想。与此同时,积极与教育部门、校方多次研讨商榷,赴山东考察调研,集思广益、博采众长,终规划出了“一室多能”的建设理念,将人防知识与校安教育有机融合,统筹破解了15所人防教室“怎么建”的难题。

 

 





 (部分宿迁学校的人防宣教室)

打造体验化教育,明确人防教室“建什么”
 

建设过程中,以创新寻,在比例和内容上明确60%人防知识+40%公共安全知识,成功将原先单一的“人防体验馆”升级为“人防校园安全知识宣教室”,体现了运用理念的重大转型。同时,明确满足8个重点展项和基本要素的建设内容,互动查询、幻影成像、三维仿真、VR、体感互动等多种创新科技与传统展陈相得益彰,打造全方位体验化教育。坚持“一校一特色”的原则,针对小学、中学、大学三大不同年龄阶段的学生群体,在重点展项和基本要素的侧重点上,分别实行侧重动画教学、侧重互动体验、侧重历史带入的差别化建设。加强施工质量管理,坚守“一张蓝图绘到底”的信念,用心演绎“高起点谋划、高标准推进、高质量落实”,把蓝图规划变成美好现实。

 

 

 

抓好配套化建设,保障人防教室“怎么用”
 

怀着“建好更要用好”的执着,宿迁市人防办定期组织人防教师培训,配置师资队伍,落实人防特色体验课程计划。通过选拔学生讲解员活动,让人防宣教来到学生身边,走进学生心田。目前正在与教育部门合作,开展全市学校业务骨干培训,完善配套,务实求效,为人防宣教发展奠定坚实根基。

 

 

 

建立长效化机制,解决人防教室“怎么管”
 

宿迁市人防办成立保障小组,明确任务和人员分工,指导学校开展人防教育工作。做到《人防知识》教材发放到位,人防应急器材配备到位,人防教师培训到位、服装臂章配置到位,人防配套经费补助到位。多次与教育部门和相关学校负责人共同探讨人防教室后期管理问题,研究对策和办法,在组织形式、教学方式、维护管理和奖惩机制等方面下功夫、出实招。将与教育部门共同印发《人防教室使用和维护管理细则》,让各学校人防教室管理有章可循。

 

 

 

 

 牢记历史
奋勇担当
学习人防知识
参与人防建设
关注人防工作
强化居安思危、备战人防的国防理念
营造全社会共同参与的良好氛围

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